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2019山东教师资格试讲:《责任制内阁的形成》教学设计

2019-03-28 17:29:38|

为了大家能够更好的备站山东教师资格考试,中公教育小编今天给大家带来“2019山东教师资格试讲:《责任制内阁的形成》教学设计”,希望可以帮助大家,预祝大家考试成功!

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一、教学目标

【知识与能力】

知道英国责任内阁形成的过程及其运行机制,能正确分析出责任内阁制的特点和影响。

【过程与方法】

通过小组模拟英国内阁政府运作过程,提高交流合作、探究学习的能力。

【情感态度与价值观】

通过学习本课,认识到责任内阁制的形成与完善促进了世界文明的进程。

二、教学重难点

【重点】

责任内阁制的形成过程及其运行机制

【难点】

责任内阁制的特点。

三、教学过程

环节一:导入新课

教师出示英国女王维多利亚的肖像图,让学生观察后提出问题:大家知道这是谁吗?是英国维多利亚女王,她被称为“最有管理头脑的女王”,统治期间,使英国成为最强大的帝国,号称“日不落帝国”,那么,她到底是怎样进行国家管理的呢?引起学生的思考,顺势导入新课。

环节二:新课教学

(一)责任内阁制的形成

教师安排学生阅读课本,并提问:什么是内阁?

学生回答:“光荣革命”后,国王经常在一个秘密的小房间里召开这种会议,故被人们称为“内阁会议”,意思是小密室中进行的会议。内阁的首脑以后成为首相,成员是各部的大臣。

教师利用多媒体展示历史故事:根据《王位继承法》,德国汉诺威选侯继承英国王位,称乔治一世。他只关心在德意志的利益,不懂英语,又不了解英国情况,也不想了解英国。这样就无法在内阁会议上同阁员们讨论问题,交换意见。因此,乔治一世不愿意参加内阁会议,甚至把参加内阁会议当成了负担,在内阁会议上睡觉。久而久之,国王不参加内阁会议变成了惯例。

教师接着提问:责任内阁的形成标志是什么呢?它又是怎样运行的呢?

学生回答,教师总结:1721年,沃尔波尔出任首相,英国责任内阁制逐渐形成。

教师出示责任内阁制政府运作的相关材料,请同学们阅读材料并思考:责任内阁制运作过程中首相、内阁、议会之间是什么互动关系?史料如下:

学生回答:内阁的首脑是首相,成员是各部大臣;议会通过不信任案,则内阁垮台;首相有权解散议会,重新选举。

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(责任编辑:zhaoyue)

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